幼儿从牙牙学语时起,便显露出爱美的天性，对涂涂画画感兴趣，步入美术启蒙期，幼儿对美的发现,是从色彩开始的，当他对物体的性状还不具备分辨能力的时候,对色彩就已经具有感知能力了。